Hva om prosjektledelse ble undervist i grunnskolen?
I en verden som i stadig større grad styres av komplekse prosjekter og samarbeid, oppstår spørsmålet: Hvorfor undervises det ikke i prosjektledelse i grunnskolen?
Galen Low har med seg Mark Burnett, administrerende direktør i Reasoning With Mark, for å introdusere en revolusjonerende idé: å integrere prosjektledelsesferdigheter i læreplanene i grunnskolen.
Høydepunkter fra intervjuet
- Introduksjon av gjesten [00:40]
- Mark deler erfaringer fra oppveksten på Jamaica og hvordan han lærte prosjektledelsesferdigheter på uformelt vis.
- Han fremhever verdien av sosiale ferdigheter som samarbeid, kommunikasjon, lagarbeid og tålmodighet i prosjektledelse.
- Mark antyder at alle har et visst nivå av prosjektledelsesferdigheter i hverdagen, selv om de ikke er profesjonelle prosjektledere.
- Han argumenterer for å lære bort disse ferdighetene til barn og unge for å hjelpe dem på ulike områder i livet.
- Prosjektledelsens kraft til å overvinne utfordringer [03:16]
- Mark deler erfaringen med å trosse medisinske anbefalinger om å amputere armen hans.
- Han brukte kunst og prosjektledelsesprinsipper for å overvinne utfordringene.
- Han understreker betydningen av positivitet, samarbeid og tilpasningsevne i håndteringen av situasjonen.
- Samhandlingen med legene fremmet en vinnerkultur og felles problemløsning.
- Økonomiske utfordringer ble overvunnet ved å fokusere på det felles målet og på hvilken innvirkning dette hadde på lagarbeidet.
- Prosjektledelsens rolle i utdanningen [08:12]
- Mark understreker betydningen av å synliggjøre hvilken innvirkning og relevans prosjektledelsesferdigheter har når det gjelder å gjøre en forskjell i verden.
- Han deler personlige erfaringer med hvordan forståelse av hvilken innvirkning et karrierevalg kan ha, kan skape tidlig interesse og motivasjon.
- Mark foreslår å integrere prosjektledelse i skolens læreplaner, på samme måte som STEAM- og STEM-aktiviteter, ved å bruke ressurser som de som tilbys av Project Management Institute.
- Prosjektledelsesferdigheter er ikke bare avgjørende i livet, men også for å navigere i en dynamisk og ustabil verden.
- Mark knytter prosjektledelse til viktige ferdigheter som lederskap, emosjonell intelligens, empati, samarbeid og utvikling av partnerskap.
- Mark foreslår å introdusere prosjektledelse i grunnskolen for å utvikle disse ferdighetene fra tidlig alder og forme tankesettet på en positiv måte.
- Han understreker verdien av prosjektledelse når det gjelder å hjelpe mennesker med å utvikle motstandskraft og et tankesett som gjør dem i stand til å overvinne utfordringer og skape en positiv innvirkning.
I livet er utfordringer uunngåelige, og hvordan vi overvinner dem, definerer karakteren vår. Jeg tror at det å introdusere prosjektledelsesferdigheter for barn kan bidra til å utvikle motstandskraft og et proaktivt tankesett, slik at de kan skape en positiv innvirkning hver dag.
Mark Burnett
- Hvordan gjøre prosjektledelse engasjerende for barn [14:16]
- Det finnes ingen universell løsning, og samarbeid vil være avgjørende for å finne de beste metodene.
- Mark foreslår å bruke spillifisering og STEAM-/STEM-aktiviteter som plattformer for å introdusere prosjektledelseskonsepter.
- Han nevner ideen om å inkludere prosjektledelse i karrieredager og kle seg ut som prosjektledere for å skape større bevissthet.
- Han understreker behovet for kreative tilnærminger, som å skrive bøker med tegneseriefigurer eller gjøre læringsopplevelsen humoristisk, for å engasjere barn på en effektiv måte.
- Mark deler en personlig erfaring med en hjemmeværende mor som brukte prosjektledelsesferdigheter med sine fire gutter, selv om hun ikke brukte formelle begreper.
- Moren la merke til positive virkninger på barnas atferd og evne til problemløsning, blant annet samtaler om økonomisk forståelse og investeringer med den eldste sønnen.
- Mark foreslår å utvide bevisstheten om prosjektledelseskonsepter fra barneskolen til universitetet.
- Han deler en personlig erfaring med å ha deltatt i et PMI-initiativ som brukte avatarer for å styrke selvtillit og verdsettelse av prosjektledelse blant PMP-sertifiserte personer uten praktisk erfaring.
Når du bygger noe, er det prosjektledelse. Prosjektledelse er det som virkelig gjør det mulig å oppnå det resultatet.
Mark Burnett
- Fremtiden for prosjektledelse i utdanningen [24:04]
- Å introdusere prosjektledelse tidlig svekker ikke verdien, men lærer bort en problemløsende tankegang og mellommenneskelige ferdigheter.
- Mark trekker paralleller til hvordan generell naturfagundervisning introduseres før spesialiserte fag som fysikk eller kjemi.
- Han understreker at undervisning i prosjektledelse fremmer viktige ferdigheter innen samhandling, samarbeid og lagarbeid.
- Mens formell utdanning kan formidle kunnskap, ligger verdien i de komplekse samhandlingene og den sosiale dynamikken man lærer gjennom den.
- Mark deler sin erfaring med å bli en PMP-sertifisert fagperson og fremhever kravet om 35 timers opplæring og praktisk erfaring.
- Han nevner at han hjelper personer med å forstå verdien av prosjektledelse gjennom Agile-kurs, selv om de mangler de formelle kravene.
- Han understreker verdien av praktisk erfaring og å finne innovative måter å formidle kunnskap om prosjektledelse på, slik at personer kan sette ord på ferdighetene sine og bli internasjonalt akkreditert.
- Mark foreslår å integrere kunnskap om prosjektledelse i programmeringsundervisningen for å demonstrere ferdigheter som planlegging og måloppnåelse.
- Han foreslår å inkludere prosjektledelse i kroppsøvingstimene eller sette av egne økter til det, på samme måte som programmerings- eller STEAM/STEM-programmer.
- Effekten av tidlig opplæring i prosjektledelse på arbeidsstyrken [32:19]
- Mark reflekterer over sin personlige erfaring med å bli prosjektleder ved en tilfeldighet og senere formalisere opplæringen sin.
- Han foreslår at en tidligere introduksjon til prosjektledelse kan føre til flere forkjempere i lokalsamfunnet og en mer moden prosjektledelseskultur.
- Mark mener at tidligere eksponering for prosjektledelse kunne ha fremskyndet utviklingen innen samarbeid, teknologisk utvikling og forretningsmessig innvirkning.
- Tidlig eksponering for prosjektledelse kan gi personer viktige menneskelige ferdigheter, særlig i møte med kunstig intelligens og digital omstilling.
Møt gjesten vår
En karibier med en lidenskap for å hjelpe team med å frigjøre sitt fulle potensial. Mark kommer fra Jamaica og holdt ut gjennom en av livets mest komplekse utfordringer da han overvant en vanskelig anbefaling om amputasjon av armen. Denne reisen har styrket hans tro på at «Alt er et prosjekt», der empati, motstandskraft, tilpasningsevne, prioritering og lagarbeid brukes som virkningsfulle ferdigheter for å levere ethvert prosjekt på en vellykket måte.
Med bakgrunn fra støtte til storskalaprosjekter innen infrastruktur for selskaper som Ericsson, har han et kundefokus i alt han foretar seg. Fra ICT-utbygginger til solenergi og energikonstruksjon i stor skala har han implementert over 4204+ basestasjoner, fremskyndet mobilbruken og forhandlet med partnere i over 19+ land i Karibia og Latin-Amerika.
Kunsten og vitenskapen innen prosjektledelse handler i stor grad om verdien du tilfører universet, og hvordan du samhandler med mennesker.
Mark Burnett
Ressurser fra denne episoden:
- Bli med i Digital Project Manager-fellesskapet
- Abonner på nyhetsbrevet for å få våre nyeste artikler og podkaster
- Ta kontakt med Mark på LinkedIn
Relaterte artikler og podkaster:
Les transkripsjonen:
Vi prøver ut transkribering av podkastene våre ved hjelp av et program. Tilgi eventuelle skrivefeil, siden roboten ikke er korrekt 100 % av tiden.
