Sådan kommer du ind i projektledelse (med Suze Haworth)

Læs transskriptionen:

Vi prøver at transskribere vores podcasts ved hjælp af et softwareprogram. Tilgiv venligst eventuelle slåfejl, da botten ikke er korrekt 100 % af tiden.

Ben Aston:

Velkommen til DPM-podcasten, hvor vi går videre end teorien for at give ekspertråd til projektledere, der vil lede bedre digitale projekter. Tak, fordi du lytter med. Jeg hedder Ben Aston og er grundlægger af The Digital Project Manager.

Da jeg voksede op, havde jeg planer om at blive jagerpilot og senere advokat, men det karriereråd, jeg fik fra min skole, var, at jeg burde overveje en karriere som skraldemand, altså en person, der går rundt og samler alles affald op. Det var tydeligvis nogle andre idéer end mine. Jeg kunne selvfølgelig stadig ende med at blive en af de ting, men at blive digital projektleder var aldrig rigtig noget, jeg planlagde. Faktisk har det for de fleste projektledere, jeg har mødt, været noget, de er faldet ind i, snarere end noget, de fra starten planlagde som en karriere. Men hvis du har besluttet, at du gerne vil være projektleder, hvordan gør du så?

Det handler dagens podcast om. Lyt videre for at finde ud af, hvordan du kan blive digital projektleder. I dag har jeg besøg af Suze. Hej, Suze.

Suze Haworth:

Hej, Ben.

Ben Aston:

Suze er en af vores faste DPM-eksperter hos The Digital Project Manager, og hun arbejder nu som freelance senior digital projektleder i London. Hun har masser af erfaring med at arbejde for mange forskellige kunder og i forskellige typer bureauer, så jeg tror, at dagens samtale bliver virkelig nyttig. Men Suze, lad os begynde med … vi talte lige sammen, og jeg vil gerne have, at du fortæller lidt om dine seneste ferieeventyr. Det er faktisk virkelig svært at få fat i Suze, fordi hun normalt holder ferie et eller andet sted. Hun er digital projektleder, men hun er også lidt af en fuldtidsferiegæst. Suze, hvis der sidder nogen og tænker over, hvor digitale projektledere tager på ferie, så fortæl os, hvor de tager hen.

Suze Haworth:

Du får det til at lyde, som om jeg slet ikke arbejder. Men ja, siden jeg blev freelancer, har jeg kunnet planlægge min tid lidt mere, så jeg rejser en del mere. Min seneste ferie, som jeg kom hjem fra i går, gik til Sudan. Ikke ligefrem en typisk feriedestination, det ved jeg.

Ben Aston:

Når man tager til et sted som Sudan, står det så på udenrigsministeriets liste over steder, man ikke bør rejse til, eller gør det ikke?

Suze Haworth:

Nej, faktisk er det Sydsudan, man ikke bør rejse til lige nu, og det er et andet land. Sudan er faktisk helt sikkert at rejse til i de områder, jeg besøgte. Jeg tog til hovedstaden Khartoum og rejste derefter op ad Nilen, hvor jeg besøgte forskellige arkæologiske og historiske steder i Sudan undervejs.

Ben Aston:

Projektleder du dine ferier lige så meget, som du projektleder dine projekter, eller er det mere afslappet, hvor du bare går rundt i Afrika?

Suze Haworth:

Jeg er skyldig i at projektlede mine rejser, men det gælder, når jeg selv organiserer dem. Denne rejse var faktisk arrangeret af min kæreste, som er egyptolog, så jeg tog med ham på en tur, hvor han deltog som ekspert. Den var faktisk meget stramt organiseret, og det var jeg lidt bekymret over, fordi jeg godt kan lide at organisere mine egne ting og rejser. Så det var lidt mærkeligt at give kontrollen til en anden. Men det var ret praktisk at have en guide med i et land som det, så ja.

Ben Aston:

Hvordan føltes det så at blive projektledet?

Suze Haworth:

Interessant. At få at vide, hvornår man skulle stå op, hvornår der var morgenmad, og hvad vi skulle lave i løbet af dagen, er ikke noget, jeg er vant til.

Ben Aston:

Gav det dig nye indsigter i, hvordan du kunne projektlede dine teams anderledes?

Suze Haworth:

Jeg er nok blevet lidt mere afslappet med min tid på det seneste, så det var en god påmindelse at have meget stramme tidsplaner og tidspunkter, man skulle overholde. Vores guide var rigtig god til at holde os til tiden, selv om han sagde, at sudanesisk tid generelt er lidt senere end normal tid.

Ben Aston:

Har du en opgave klar, når du kommer hjem fra din ferie?

Suze Haworth:

Nej, det har jeg faktisk ikke. Jeg har fri indtil efter jul, fordi jeg skal af sted igen. Men nej, jeg har ikke en endnu. Med freelancearbejde i London dukker opgaverne typisk op en uge eller to, før kontrakten begynder, så det bliver nok et sidste øjebliks kig i begyndelsen af januar.

Ben Aston:

Hvis du leder efter en fremragende seniorprojektleder, der elsker ferie …

Suze Haworth:

Det må du ikke sige.

Ben Aston:

Nej, undskyld. Suze er ledig. Hun er fantastisk. Godt. Lad os skifte spor og tale lidt om din historie, og hvordan du faktisk blev projektleder. Jeg vil gerne høre mere om din uddannelsesmæssige baggrund, og hvad du planlagde at lave. Som sagt lå det nærmest i kortene, at jeg skulle være skraldemand, men det blev aldrig til noget. Hvilket karriereråd fik du i skolen?

Suze Haworth:

Åh gud, jeg fik også et forfærdeligt resultat. Vi udfyldte en af de formularer, hvor man sætter kryds ud for forskellige spørgsmål. Der var omkring fem forskellige svarmuligheder til hvert spørgsmål. Resultatet blev grundlæggende fængselsbetjent. Så jeg tænkte: okay. Som barn ville jeg selvfølgelig også gerne være skuespiller. På et tidspunkt ville jeg være arkæolog, og jeg ville også være stewardesse. Alle professioner begyndte med A, hvilket jeg ikke tror var meningen. Jeg havde forskellige idéer om, hvad jeg ville være, men dengang fandtes projektledelse, især inden for det digitale område, ikke rigtig. Jeg voksede op, da internettet kom frem og blev mere udbredt. Der var ikke rigtig en rolle, man kunne stræbe efter. Så projektlederjobbet var aldrig rigtig en del af min bevidsthed. Jeg faldt bare ind i det, som mange projektledere gør.

Ben Aston:

Hvad læste du så på universitetet? Du ville jo være noget, der begyndte med A.

Suze Haworth:

Jeg valgte bare det fag, jeg bedst kunne lide på A-niveau.

Ben Aston:

Kunst.

Suze Haworth:

Nej, jeg valgte ikke kunst. Jeg kan godt lide kunst, men jeg var ikke fantastisk til det. Jeg valgte engelsk litteratur. Jeg vidste faktisk ikke, hvad jeg ville bagefter, og det var et bredt fag, som jeg kunne lide på A-niveau, altså gymnasieniveau i Storbritannien. Så jeg valgte det på universitetet, og selv efter universitetet vidste jeg stadig ikke rigtig, hvad jeg ville. Jeg brugte nogle år på at tage en kandidatgrad og arbejdede også i en mobiltelefonbutik i en periode.

Ben Aston:

Hvad var din kandidatgrad i?

Suze Haworth:

Den var i kommunikationsstudier, som er et ret bredt område, men det hænger sammen med engelsk litteratur. Mange af de færdigheder, der er relevante i engelsk litteratur, er analytiske evner, læsning og naturligvis skrivning. Det er færdigheder, som kan overføres til andre erhverv. Man behøver ikke nødvendigvis blive noget, der er direkte relateret til ens uddannelse. Mange spurgte, om jeg ville være lærer og undervise i engelsk litteratur. Det ville jeg ikke, men de færdigheder, jeg brugte på universitetet, har hjulpet mig gennem hele min karriere.

Ben Aston:

Jeg spekulerer ofte på, om lærere, der giver karriereråd, eller de formularer, man udfylder, bare giver en tilfældige job, fordi de prøver at inspirere en til at gøre noget andet eller noget mere. Det er lidt som: Hvis du fortsætter sådan her, er det sådan, du ender. Men jeg synes, det er interessant, at der måske er en forskel mellem Storbritannien og Nordamerika, når det gælder uddannelse. I Storbritannien er det mere almindeligt at tage en uddannelse som min i politik og internationale relationer eller din i engelsk litteratur, og det er helt fint. I USA skriver de ofte i jobbeskrivelser, at de vil have en person med en bestemt erhvervs- eller virksomhedsuddannelse. De er langt mere specifikke omkring uddannelse.

Suze Haworth:

Da jeg begyndte, bad mange jobansøgninger og annoncer om en universitetsgrad, men ikke nødvendigvis en bestemt grad. Så det var heldigt for mig.

Ben Aston:

Hvordan gik du så fra at være mobiltelefonsælger til …

Suze Haworth:

Det var interessant. Jeg var nok ikke den bedste, fordi jeg faktisk gerne ville hjælpe folk, mens mobiltelefonsalg i høj grad handlede om provision og salgsmål. Jeg fortalte folk, at de burde handle et andet sted, hvis jeg vidste, at de kunne få en bedre aftale der. Kundeservice og arbejdet med kunder var faktisk et nyttigt fundament og viste igen, at færdigheder kan overføres. Det var ikke noget, jeg ville lave for evigt, og jeg var heller ikke den bedste til det. Jeg havde dog en vag idé om, at jeg gerne ville arbejde med marketing og reklame.

Jeg begyndte at søge en masse job i Leeds, som er en by i det nordlige Storbritannien. Jeg søgte et job hos et bureau, der arbejdede integreret med direkte marketing og en smule digitalt arbejde. Jeg søgte en stilling som account executive. På det tidspunkt skelnede de ikke mellem projektledelse og account management, så det var en bred rolle mellem kundeansvar, kundeservice og projektledelse. Jeg fik jobbet, og det blev min indgangsstilling i branchen. Derfra udviklede det sig.

Ben Aston:

Min historie ligner faktisk din. Jeg læste politik og internationale relationer på universitetet og arbejdede i forskellige reklamebrancher. Jeg troede, jeg ville arbejde med reklame, så jeg arbejdede på forskellige reklamebureauer og prøvede hårdt at komme ind på et graduate-program. Jeg kom ind på graduate-programmet hos Lowe, men det var lidt som Pop Idol, hvor folk bliver stemt ud.

Suze Haworth:

Wow.

Ben Aston:

Jeg blev stemt ud. Derefter endte jeg som account executive på et bureau, der hed Wunderman. Så vores veje ligner hinanden lidt: Tag en tilfældig uddannelse og kom derefter ind på et bureau. Men jeg spekulerer på, hvordan det ser ud i dag. Bureauerne har ændret sig meget, siden vi begyndte for omkring 15 år siden. Jeg formoder, at det er anderledes nu, og at der er langt flere roller. Men når du ser tilbage, tror du så, at du altid vil arbejde med projektledelse?

Suze Haworth:

Ja, det tror jeg faktisk. Eller jeg vil i hvert fald altid være involveret i projektledelse på en eller anden måde. Selvom jeg faldt ind i det, begyndte jeg først i en account manager-rolle og bevægede mig op ad den vej. Dengang kendte jeg heller ikke rigtig forskellen på projektledelse og account management. Mange roller var slået sammen, så man lavede lidt af begge dele. Da jeg forstod forskellen, kunne jeg mærke, at jeg var mere til projektledelse end account management. Der er naturligvis elementer af begge roller i begge job, men jeg fandt virkelig min niche i leveringen og styringen af projekter. Så jeg kan altid se mig selv lave noget, der har med projektledelse at gøre.

Ben Aston:

Hvis du fik børn, ville du så anbefale dem en karriere inden for projektledelse?

Suze Haworth:

Ja, helt sikkert. Især inden for det digitale område. Der findes selvfølgelig mange forskellige typer projektledere i alle mulige brancher, men jeg synes, at digital er en virkelig spændende branche at være en del af. Det skyldes blandt andet, hvor meget den ændrer sig. Man arbejder ikke i en statisk branche, der er den samme om ti år. Den udvikler sig så hurtigt, at ens job og rolle også udvikler sig. Det gælder fra dengang, jeg begyndte, til hvordan jeg dengang så projektledelse og bureauarbejde, og hvordan det ser ud i dag. Så ja, jeg vil anbefale det.

Ben Aston:

Pyha. Hvad ville du lave, hvis du ikke var projektleder? Ville du være arkæolog?

Suze Haworth:

Nej, det ved jeg ikke. Man skal have meget tålmodighed og kunne fokusere på én bestemt opgave i lang tid. Det, jeg godt kan lide ved projektledelse, er, at der er mange forskellige ting, man laver som en del af rollen. Man skal håndtere mange ting på én gang, jonglere med forskellige opgaver og styre forskellige aktiviteter. Det kan jeg godt lide. Jeg kan lide at have mange forskellige ting at lave. Det holder rollen frisk. Hvis jeg ikke var projektleder, ville jeg dog stadig lave noget med rejser. Mit drømmejob ville være noget som rejsefotograf eller lignende.

Ben Aston:

Det er meget anderledes. Jeg vil gerne dykke ned i nogle af de ting, du skriver om i din artikel. Jeg tror, at mange, der lytter, gerne vil vide, hvordan man kommer ind i projektledelse. I artiklen taler du om praktiske og personlige færdigheder, tekniske kompetencer og bløde færdigheder. De praktiske færdigheder omfatter ting som estimering, dokumentation, teknisk viden, risikostyring, processer og hvordan man styrer projekter fra projektopstart til levering. Hvordan styrer man hele projektets livscyklus fra fødsel til afslutning eller projektets afslutning? Hvad vil du råde en person til, hvis vedkommende gerne vil lære disse tekniske færdigheder?

Suze Haworth:

Jeg foretrækker at kalde dem praktiske og personlige færdigheder frem for hårde og bløde færdigheder, fordi hård og blød nogle gange lyder lidt negativt. Jeg tog ikke nogen kurser i projektledelse. Der fandtes ikke særlig meget på det tidspunkt, så jeg lærte grundlæggende gennem arbejdet og erfaringen. Jeg mener stadig, at det er en meget gyldig måde at lære alle de praktiske færdigheder på. Man lærer ved at gøre. Det er jeg stor fortaler for.

Hvis du er ny i branchen og aldrig har haft et projektlederjob, behøver du ikke kunne lave en projektplan i et bestemt softwareprogram eller værktøj, når du går til jobsamtale. Meget af det lærer man gennem erfaring. Du kan selvfølgelig søge praktik eller erhvervserfaring på bureauer eller kundesiden, hvor der allerede er projektledere. Men mange af de praktiske færdigheder lærer man i selve projektlederjobbet.

Det er altid en god idé at forberede sig til en jobsamtale, især når det er den første stilling som projektleder. Læs om emnet, og få en idé om de færdigheder, der er nødvendige. Tænk også over færdigheder, der kan overføres fra andre områder. Selv hvis du aldrig har lavet en projektplan i MS Project, hvordan har du så tidligere håndteret tidsplaner? Måske har du haft et job, hvor tidsfrister var vigtige. Hvordan sikrede du, at arbejdet blev leveret til tiden? Tænk på situationer fra tidligere job, universitetet eller andre sammenhænge, hvor du skulle håndtere deadlines. Det handler om de overførbare færdigheder, der kan bruges i de praktiske færdigheder, du får brug for som projektleder.

Ben Aston:

Jeg er enig. Mange af de praktiske eller tekniske færdigheder, vi har brug for som projektledere, kan faktisk læres ret hurtigt på jobbet. Vi har også vores DPM-skole. På dpmschool.com kan du læse om vores kursus Mastering Digital Project Management, som er et intensivt syvugerskursus, hvor vi lærer dig estimering, projektplanlægning, projektopstart samt styring og kontrol af projekter.

Men det, du siger, er virkelig vigtigt: De bløde færdigheder, som kan overføres, men er svære at lære. Man kan gå i skole for at lære om dem, men før man står i situationen, er det svært at vide, hvordan man reagerer. Der findes et lærebogssvar på, hvordan man håndterer personer, der ikke leverer, men afhængigt af projektet, kunden og tidspunktet på dagen er der så mange variabler, at der ikke findes ét svar på problemet. Det er det, der gør jobbet interessant. Det er et job, hvor bløde færdigheder betyder meget. Hvilken type person eller karakter mener du, gør en god projektleder? Eller hvad kendetegner en rigtig dårlig projektleder?

Suze Haworth:

De personlige færdigheder er, som du siger, kernen i at være en god projektleder. Rollen har udviklet sig meget gennem årene. Tidligere handlede fokus om at levere til tiden, efter scope og inden for budgettet. I dag oplever jeg rollen som mere ledende og en smule mere strategisk. Når jeg interviewer projektledere, ser jeg på, hvordan de håndterer udfordringer, problemer og situationer. Hvis der opstår et problem i teamet eller med kunden, har de så eksempler på, hvordan de har håndteret det? Det handler om at være rolig i en krise og være åben, ærlig og tydelig.

En vigtig færdighed for en projektleder er også at være organiseret. Hvordan organiserer kandidaten sig selv og et team? Tænker personen strategisk og ser fremad mod projektet som helhed, eller har vedkommende kun en daglig to-do-liste? Problemløsning, ledelse og organisering er nogle af de vigtigste bløde eller personlige færdigheder. Kommunikation er også afgørende. Bare det at tale med en person og forstå, hvordan vedkommende kommunikerer med dig, siger meget.

Ben Aston:

Ud over de bløde og tekniske færdigheder er der også et karakterelement. Projektledere skal være vedholdende og ville til bunds i tingene. Jeg har ikke mødt mange gode projektledere, der bare læner sig tilbage og håber, at alt løser sig. Gode projektledere driver tingene fremad. De mobiliserer teamet, tager ansvar og er villige til at stille svære spørgsmål og placere sig selv i ubehagelige situationer for projektets skyld. Det er svært at måle, men der er en bestemt drivkraft, som gør en god projektleder god.

Suze Haworth:

Helt sikkert. Man skal have drivkraft, men samtidig være et rart menneske. Man må ikke være bange for at skabe lidt uro, når det er nødvendigt. Jeg havde en god samtale med direktøren for en virksomhed, jeg søgte job hos for omkring ti år siden. Hun talte om forskellen mellem account management og projektledelse og sagde, at projektlederne ofte er de onde betjente, mens kundeansvarlige er de gode betjente.

Projektlederen beskytter projektet, leverancerne, tidsplanen, budgettet, scope og teamet. Account manageren kan have ansvaret for at beskytte kunden. Sammen kan man levere et godt produkt. Som projektleder skal man kunne sige til kunden, at feedbacken mangler, eller at deadlines ikke bliver overholdt. Man skal kunne være den onde betjent, når det er nødvendigt, for at beskytte projektet.

Ben Aston:

Hvis du aldrig skaber lidt uro som projektleder, gør du sandsynligvis ikke dit arbejde ordentligt. Vi samler mennesker med forskellige meninger og idéer og hjælper dem med at finde en vej frem. Hvis alle fik deres vilje hele tiden, ville intet ske.

Suze Haworth:

Ja, præcis. Man skal også kunne tage de svære samtaler. Hvis teammedlemmer ikke leverer, og det påvirker projektet, er man nødt til at tale med dem. Hvis noget bliver forsinket, skal man kunne fortælle kunden det. Det kan være vanskelige samtaler, men man skal kunne beskytte projektet og drive det fremad.

Ben Aston:

Lad os tale lidt mere om de ubehagelige dele af rollen. Hvad hader du ved at være projektleder? Hvad er det værste ved jobbet?

Suze Haworth:

Jeg bryder mig ikke om at blive opfattet som administratoren eller den person, som alle de små opgaver ender hos. Som projektleder er man centrum for projektet og har kontakt med alle, så man bliver ofte set som den, der skal booke alle møder, være i mødelokalet og samle folk. Man ender med at lave administrative opgaver, som designere og udviklere ikke ønsker at lave. Det kan jeg ikke lide, og jeg prøver ofte at få folk til selv at tage ansvar for deres opgaver.

Der er en tendens til, at projektlederen rydder op i de opgaver, som ikke er dækket af de formelle roller i projektet. Jeg har lavet alt fra indholdsupload og indholdsproduktion til kvalitetssikring. Opgaver, der ikke har en tydelig ejer, kan ende hos projektlederen. Det skal man forsøge at skubbe tilbage, hvis man kan, fordi man allerede har nok at lave.

Ben Aston:

Eller man kan omfavne det og blive tekstforfatter, designer eller udvikler. Projektledere er ofte lidt af en blæksprutte. Vi kan skrive tekst, lave en wireframe, formulere krav, arbejde som forretningsanalytiker og udføre kvalitetssikring. Vi kan udfylde hullerne. Vi er ikke eksperter i alt, men vi ved nok til at lave en hurtig HTML-ændring eller indtaste indhold i et CMS.

Nogle, der arbejder med UX, design eller udvikling, bliver senere projektledere, mens projektledere også kan opdage, at de har lyst til at arbejde med noget andet. Du er gået fra account executive til projektleder og nu seniorprojektleder. Du har arbejdet fast og arbejder nu freelance for at få mere fleksibilitet. Hvor er du på vej hen karrieremæssigt?

Suze Haworth:

Jeg er for nylig gået ind i en rolle som projektdirektør. Jeg håndterer stadig projekter som seniorprojektleder, men jeg styrer også et arbejdsprogram og andre projektledere. Det var det næste naturlige skridt i min karriere. Bagefter kunne det være en rolle som chef for projektledelse eller leverancechef. Jeg er ikke sikker på, at jeg er klar til helt at slippe projektledelsen endnu. Jeg kan godt lide kombinationen af at lede projekter og samtidig have den mere strategiske rolle som projektdirektør.

Ben Aston:

Det har også været min erfaring, at en mere ledende rolle betyder, at man står i spidsen for projektlederteamet og leder projektledere i stedet for selv at levere projekter. Man arbejder måske med forretningsudvikling og afgrænser projekter, starter dem op og giver dem derefter videre til andre.

Lad os slutte på en positiv note. Hvorfor elsker du at være projektleder? Hvis nogen overvejer, om det er noget for dem, hvorfor er det så godt?

Suze Haworth:

Som projektleder er man et centralt punkt i projektet. Man koordinerer hele projektet og leder det fra begyndelse til slutning. Man er involveret i alt og får mulighed for at se et helt projekt gennemføres. Det er dejligt at være med fra start til slut og kunne se det færdigt og tænke: Det var godt, jeg var med til at lede det.

Man arbejder også på tværs af mange fagområder. Projektledelse er ens eget fagområde, men man arbejder sammen med designere, udviklere, kvalitetssikringsfolk og UX-specialister. Det giver en bredere viden. Og digital er en hurtigt skiftende og spændende branche. Tingene står ikke stille, så man lærer hele tiden noget nyt, og der kommer hele tiden nye udfordringer.

Ben Aston:

Da jeg begyndte som digital projektleder, lavede vi mange bannerkampagner og enkle HTML-sider, men det meste af det spændende arbejde foregik i Flash og ActionScript.

Suze Haworth:

Jeg var lige ved at sige Flash.

Ben Aston:

Det var kompliceret og sjovt, men det laver vi ikke længere. Det er interessant, hvordan ting udvikler sig. Man skal lære nye teknologier og færdigheder for at få projekter til at lykkes.

Suze Haworth:

Præcis.

Ben Aston:

Vi har talt om mange forskellige ting i dag. Hvis vi vender tilbage til spørgsmålet om, hvordan man kommer ind i projektledelse, har vi talt om at lære de tekniske færdigheder og de bløde færdigheder. En ting, vi ikke rigtig har talt om, er, at man faktisk skal begynde at styre ting. Styr dig selv, og find muligheder for at lede andre. Du kan begynde at bygge ting. Prøv for eksempel at lave din egen WordPress-hjemmeside. Det er forholdsvis enkelt, men det giver en forståelse af de tekniske færdigheder, du får brug for. Og meget af det lærer man på jobbet.

Det er vigtigt at få erfaring. Find et begynderjob. Du kommer måske til at lave meget administration i starten, men du får indblik i rollen. Vi talte også om jobsamtaler: Forbered dig, tænk over, hvad du vil sige, og hvilken historie du vil fortælle for at overbevise nogen om, at du kan blive en god projektleder. Netværk også, fordi det kan give dig muligheder. Suze, mange tak, fordi du var med i dag. Det har været dejligt at have dig med.

Suze Haworth:

Tak.

Ben Aston:

Suze er en af vores DPM-eksperter og medvirker på vores kommende skole for digital projektledelse, som starter i februar. Hvis du har brug for projektlederuddannelse og gerne vil lære de tekniske og bløde færdigheder, så kig på det. Det er et intensivt syvugerskursus med interaktive videolektioner, paneldiskussioner, gruppediskussioner og mulighed for coaching. Gå til DPMschool.com, og tilmeld dig, før kurset bliver fyldt.

Hvis du vil bidrage til samtalen, kan du kommentere på indlægget og gå til ressourcesektionen på thedigitalprojectmanager.com for at tilslutte dig vores Slack-team. Her finder du mange interessante samtaler om, hvordan man kommer ind i projektledelse, og om rejsen som projektleder. Indtil næste gang: Tak, fordi du lyttede.