Skip to main content

I ett nyligt samtal med en vän började vi nysta i den här frågan: vad saknas i mentorskapet nu när många av oss arbetar helt på distans?

Många av oss har lärt oss genom att ta efter andra – genom att snappa upp tips och tekniker genom att se våra chefer och mentorer utföra sitt arbete. På sätt och vis pågick informellt mentorskap hela tiden, enbart genom observation.

Jag lärde mig till exempel mest om förhandling genom att se andra förhandla. Jag lärde mig mycket om hur en konsultverksamhet drevs bara genom att ha ett skrivbord nära den högsta ledningen. Ni förstår poängen.

Continue Reading for Free

Create a free account to finish this article, plus get ongoing access to timely insights and practical resources.

Spola fram till en betydligt mer virtuell arbetsvärld, och möjligheterna att passivt ta till sig kunskap är betydligt färre. Även möjligheterna som uppstod när man sprang på sin mentor i korridoren har nu reducerats till schemalagda Zoom-samtal.

Hur har virtuellt mentorskap anpassats för distansarbete?

Vissa ersättningar för den här typen av lärande eller mentorskap är uppenbara: du kan gå med i en yrkesgemenskap eller en mastermind-grupp eller helt enkelt anlita en coach. På The Digital Project Manager erbjuder vi alla tre, och det har haft stor betydelse för våra medlemmar som är nya i virtuella arbetssituationer!

Men det finns också en potentiell fördel med virtuellt mentorskap från någon inom din organisation. Det hjälper dig att rikta in dig på utvecklingsmöjligheter inom räckhåll, samtidigt som hänsyn tas till de nyanser och den organisationsspecifika politik som finns.

Detsamma gäller från andra hållet: som virtuell mentor kan du behålla och utveckla topptalanger om du skapar rätt sorts engagemang och lärandemöjligheter i en virtuell kontext.

Så oavsett om du är mentor eller adept kan det vara dags att se över ditt virtuella mentorsprogram. Ja, direkta virtuella mentorssessioner via videokonferens är fortfarande användbara. Men jag vill också utmana dig att utforska den här frågan: "Hur kan vi återskapa en del av mentorskapets aspekt av att ’lära sig genom att bevittna’ i en virtuell värld?"

Utan att hävda att jag har alla svar kommer här några bästa metoder och taktiker för virtuellt mentorskap att överväga:

Get timely perspective on the shifts, decisions, and trade-offs shaping your role, plus practical resources you can put to work.

Get timely perspective on the shifts, decisions, and trade-offs shaping your role, plus practical resources you can put to work.

1. Skapa medvetna observationsupplevelser (och normalisera dem)

Du kan förmodligen inte lägga till en extra person i ett konfidentiellt Microsoft Teams-möte, men när det inte är lika känsligt bör du ta dig tid att bjuda in din adept till ett och annat virtuellt möte eller en presentation. Presentera personen så att det är tydligt för deltagarna varför hen är där.

2. Förvandla mötesanteckningar till lärorika tillfällen

Om du inte kan låta din adept eller mentor delta i ett möte och du ändå antecknar, kan du använda anteckningarna för att ge vägledning eller be om råd. Specifika scenarier skapar i allmänhet bättre lärandemöjligheter än breda och vaga ämnen.

3. Öka frekvensen på dina möten med mentor eller adept

Distansarbete kan sudda ut gränserna mellan arbete och privatliv. Ibland är det mest värdefulla för en adept en stund att stanna upp och reflektera över helheten. Det kan finnas fördelar med att ha sådana stunder oftare, även om de är kortare!

Vad blir nästa steg?

Vill du få insikter och perspektiv från mentorer eller adepter om vad som fungerar för dem och vad som inte gör det?

Gå med i vår gemenskap för digitala yrkesverksamma och börja samarbeta med oss kring lösningar på dessa komplexa problem. Glöm inte att prenumerera på The Digital Project Managers nyhetsbrev här.

Relaterad läsning: